今天是第一天上課!
七點就出發,超早的!
但是,到了學校後發現
原來學生們更早,大家都已經在校門口等待了
哇哩~看到學生耶!
那代表今天不只是說明會而已,而是要直接開始上課囉!
在說明會的時候,我被分到了教二年級升三年級的小朋友們,總共有六個人
拿到教材的時候
其實我有點傻眼
我的國語教材是「出口成章」,雖然對我不是很難
但是,二升三的小朋友們能夠理解這些成語嗎?
第一課是「正面朝上」是在說一個大將軍狄青用計的故事
裡頭有十來句成語
其中我認為對小朋友們最難的就是「委靡不振」
有些大人都不見得能夠直接翻譯,何況是小朋友~
六位學生,今天只來了四位
都很愛學習
他們都是一些比較弱勢的族群,例如是單親家庭or原住民、低收入戶等等~
原以為,選個班長應該會搞很久
沒想到我一問,有誰想要當班長的,竟然四個人都舉手了
班長還真搶手~
上課的時候發現,大家似乎對國語的興趣不大
數學今天上的是「二的乘法」
大家很快的就把我發下去的試題都寫完,也檢討完畢了
他們真的踴躍回答
大家都搶著回答答案
根我們現在這些大學生,根本就是天壤之別呀!
其中有一個小女生,他的發音不是很清楚,甚至拼音都還不大會
要想個方法來教好他
明天,寫暑假作業的課時,排個師生訪談時間好了
看看大家有什麼地方是要加強的
也可以知道他們的程度在哪!
當老師真的好好玩呀!
大家都老師老師的叫著
渴望你點到他的眼神
感覺很好^^
也希望這二十天
我能讓他們每個人的成績都進步啦!!
幫他們加油也為自已加油~
二份工
我可以勝任的!!
七點就出發,超早的!
但是,到了學校後發現
原來學生們更早,大家都已經在校門口等待了
哇哩~看到學生耶!
那代表今天不只是說明會而已,而是要直接開始上課囉!
在說明會的時候,我被分到了教二年級升三年級的小朋友們,總共有六個人
拿到教材的時候
其實我有點傻眼
我的國語教材是「出口成章」,雖然對我不是很難
但是,二升三的小朋友們能夠理解這些成語嗎?
第一課是「正面朝上」是在說一個大將軍狄青用計的故事
裡頭有十來句成語
其中我認為對小朋友們最難的就是「委靡不振」
有些大人都不見得能夠直接翻譯,何況是小朋友~
六位學生,今天只來了四位
都很愛學習
他們都是一些比較弱勢的族群,例如是單親家庭or原住民、低收入戶等等~
原以為,選個班長應該會搞很久
沒想到我一問,有誰想要當班長的,竟然四個人都舉手了
班長還真搶手~
上課的時候發現,大家似乎對國語的興趣不大
數學今天上的是「二的乘法」
大家很快的就把我發下去的試題都寫完,也檢討完畢了
他們真的踴躍回答
大家都搶著回答答案
根我們現在這些大學生,根本就是天壤之別呀!
其中有一個小女生,他的發音不是很清楚,甚至拼音都還不大會
要想個方法來教好他
明天,寫暑假作業的課時,排個師生訪談時間好了
看看大家有什麼地方是要加強的
也可以知道他們的程度在哪!
當老師真的好好玩呀!
大家都老師老師的叫著
渴望你點到他的眼神
感覺很好^^
也希望這二十天
我能讓他們每個人的成績都進步啦!!
幫他們加油也為自已加油~
二份工
我可以勝任的!!
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